Resumen en español
Este artículo ofrece un análisis crítico sobre el desarrollo del grabado como práctica artística en Chile. Enmarcando el problema de estudio entre los años 1931 y 1959, la investigación indaga en los procesos de enseñanza impartidos en los talleres de grabado de la época; estudia las estrategias técnico-discursivas que sustentaron la autonomización de las artes gráficas; expone los juicios emitidos por la crítica especializada a las exposiciones que buscaron inscribir el grabado dentro del campo artístico; y analiza formal e iconográficamente una selección de piezas de la colección de grabados del Museo de Arte y Artesanía del Linares. La metodología de investigación utilizada se basa en el levantamiento de fuentes primarias, muchas de ellas inéditas, y la crítica a fuentes secundarias.
