PROGRAMA: ETAPA 1 (4 SESIONES) - Presentación del taller: explicación del marco teórico y metodología de trabajo, objetivos a desarrollar. - Explicar los principios que informan la gestión cultural actual y su aplicación en situaciones concretas. ETAPA 2 (4 SESIONES) - Conocer las instituciones públicas que trabajan la cultura y el arte, explicar sus objetivos y diferencias. ETAPA 3 (4 SESIONES) - Indicaciones formadas a cada alumno o alumna respecto de las observaciones hechas en su proyecto base tipo para que las trabajen en clase. DOCENTE: Roberto Najle Fairlie: Premio FUCOA 2004 entregado por la visión e implementación en comunidades rurales en creación de literatura rural en la comuna de Yerbas Buenas, egresado de Derecho de la Universidad Santo Tomás sede Talca autor de la publicación "Derecho de la Cultura y las Artes e implementación de donaciones para la política cultural" cuya crítica especializada la considera un muy buen documento para aprender y conocer la legislación cultural chilena, además ha trabajado asesorando colectivos culturales y asesoramiento al INJUV-Región del Maule en el área de juventud y cultura. Posee formación en gestión cultural de la Universidad Complutense de Madrid, conocimiento en fondos concursables, proyectos, y actualmente se encuentra realizando asesoría y coordinación de cultura y arte en el ámbito público y privado junto a un programa en Radio Tradiciones de Yerbas Buenas de espacio educativo abierto a la comunidad.
- Abordar la creación y formación de bienes culturales y audiencias para la cultura y el arte.
- Inducción a las disciplinas artístico-culturales que se encuentran reglamentadas y abordadas por las instituciones.
- Conocer y aplicar a casos concretos la política cultural para aplicarla a la realidad de los alumnos y alumnas.
- Explicar los principales instrumentos de gestión de las instituciones públicas para que puedan ser utilizados en la elaboración de los proyectos culturales de los alumnos y alumnas.
- Formulación formal del primer proyecto de los alumnos y alumnas, con una base tipo para que vayan aplicando los conocimientos adquiridos en el desarrollo del taller.
- Uso y costumbre cultural en materia de gestión, formas de hacer valer los documentos y la incorporación de antecedentes no formales en los proyectos base tipo.
- Conocer las herramientas de financiamiento públicas que se disponen para la gestión cultural.
- Conocer las herramientas de financiamiento privadas que se disponen para la gestión cultural.
